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印度人民党高级领导人穆赫塔尔·阿巴斯·纳克维周五表示，总理纳伦德拉·莫迪通过《国家教育政策》重塑了印度的教育格局，声称这不仅仅是一项政策，而是使印度成为“知识超级大国”的路线图。Naqvi在科威特的“2024年教育卓越奖：科威特版”上发表讲话时表示，领导力是在“斗争的熔炉”中经过考验后出现的。他的办公室在一份声明中援引他的话说：
“世界见证了许多从斗争和危机中诞生的领导人，如圣雄甘地、纳尔逊·曼德拉、（亚伯拉罕）林肯、马丁·路德·金、特蕾莎修女、玛格丽特·撒切尔、英迪拉·甘地、B·R·安贝德卡博士、拉姆·马诺哈尔·洛希亚博士、APJ卡拉姆博士、阿塔尔·比哈里·瓦杰帕伊、纳伦德拉·莫迪和其他人，他们不仅领导了国家，还种下了新的人才和领导力的树苗。”。
这位前少数民族事务部长表示，印度是民主的权力中心，并声称这不是由于任何“谷歌指南”或人工智能的魔力，而是由于几个世纪以来古鲁库尔神学的教学。Rajya Sabha前副领导人Naqvi表示，在当前的全球动荡中，印度或任何其他国家都需要一个稳定的单位和有能力的领导层，成为解决问题的人和社会经济、教育和文化赋权的旗手。他强调了莫迪单位在教育领域采取的“开创性和改革性措施”
，并表示总理通过《2020年国家教育政策》重塑了印度的教育格局。他说：“新经济政策不仅仅是一项政策，它是使印度成为全球知识超级大国的路线图。该政策基于五个支柱——获取、公平、质量、可负担性和问责制。”。Naqvi说，印度走向全球领导地位的道路与其教育体系的实力密切相关。他告诉与会者，在今年的印度预算中，已为教育、就业和技能培训拨款14.8亿卢比。
他说，学校少数民族学生的入学人数从2015-16年的401亿卢比增加到2020-21年的455亿卢比，并补充说，在高等教育中，少数民族学生入学人数从2015-16年的229.7万卢比增加到2019-20年的298.8万卢比。他说，莫迪单位已经启动了新印度扫盲计划（NILP），以促进15岁年龄段的扫盲，并在2026-27年前覆盖500万文盲，包括少数民族。
Naqvi声称，由于这些重要措施，印度已成为世界的“教育中心”。印度驻科威特大使馆副馆长桑杰·穆鲁卡；阿联酋CBSE区域办事处和卓越中心主任Ram Shankar博士；Al Rayan控股公司首席财务官兼战略主管Arun Choudhary以及来自教育、经济、社会和政治领域的众多知名人士出席了此次活动。
